Anpassad grundskola
Anpassad grundskola i Oxelösund finns på Peterslundsskolan och är för elever med intellektuell funktionsnedsättning eller förvärvad hjärnskada. Om ditt barn, trots extra stöd, inte uppnår kunskapskraven kan en utredning genomföras för att avgöra skolform. Utredningen kräver vårndadshavares skriftliga samtycke.
Anpassad grundskola (tidigare kallad grundsärskola) är en skolform för barn som har svårt att nå målen i den vanliga grundskolan på grund av intellektuell funktionsnedsättning eller hjärnskada.
Precis som grundskolan är anpassad grundskola skolpliktig och omfattar årskurserna 1-9. Anpassad grundskola är en egen skolform med egen läroplan och egna kursplaner. Läs om läroplaner och kursplaner i anpassad grundskola på skolverket.se Länk till annan webbplats.
Barn som är mottagna i anpassad grundskola i Oxelösund kan antingen:
- Gå på Peterslunds anpassade grundskola med andra elever som har liknande behov, eller
- Gå i en vanlig grundskoleklass men följa kursplanerna för anpassad grundskola. När eleven går i en vanlig grundskola men läser enligt anpassad grundskolas läroplan, kallas det att eleven är integrerad (Skolverket) Länk till annan webbplats.
Utredningar inför eventuell mottagande
Om ditt barn har svårt i skolan och inte når kunskapskraven, trots extra anpassningar och särskilt stöd, kan vi utreda om barnet tillhör målgruppen för anpassad grundskola. Vi gör en utredning för att ta reda på om en intellektuell funktionsnedsättning är orsaken till svårigheterna, och om barnet därför bör tillhöra den anpassade skolan.
Det är förskolan eller skolans rektor som ansvarar för utredningen. Eftersom den innehåller både medicinska och psykologiska bedömningar, behöver du som vårdnadshavare lämna ett skriftligt samtycke.
Mottagandeutredningen ska omfatta:
Den pedagogiska bedömningen visar vilka möjligheter ditt barn har att nå skolans kunskapsmål. Om ditt barn har ett åtgärdsprogram kan det också tas med i bedömningen.
Bedömningen görs av lärare som känner barnet väl.
Den psykologiska bedömningen görs oftast av skolpsykolog från centrala barn- och elevhälsan. Syftet är att ta reda på om ditt barns svårigheter att nå skolans mål beror på en intellektuell funktionsnedsättning. Bedömningen består av flera möten med intervjuer och tester. Psykologens samlade bedömning avgör sedan om barnet har en sådan funktionsnedsättning.
Resultatet delas med skolan och vårdnadshavarna efter avslutad utredning.
Den medicinska bedömningen görs av oftast av skolläkaren för att ta reda på om medicinska orsaker påverkar ditt barns möjlighet att nå skolans mål.
Den sociala bedömningen görs oftast av skolkuratorn för att få en bättre bild av barnets livssituation och se om sociala faktorer påverkar möjligheterna att nå skolans mål.
Bedömningen bygger oftast på samtal med dig som vårdnadshavare, berörda lärare och ibland även med barnet själv.
Tidigare bedömningar
Om ditt barn har eller har haft kontakt med vården, exempelvis Barnpsykatrin eller Habiliteringsmottagningen, kan dessa tidigare bedömningar vara en del av utredningen.
Vad händer när utredningen är gjord?
Tillhör barnet målgruppen för anpassad grundskola har barnet rätt att få läsa enligt anpassad grundskolas läroplan och kan tas emot i anpassad grundskola. När utredningen är klar får du som vårdnadshavare ta del av den och ge ditt samtycke till att ditt barn blir mottagen i anpassad grundskola.
Beslutet kan överklagas.
På Skolverkets webbplats finns broschyren Anpassade grundskolan är till för ditt barn Länk till annan webbplats.. Den förklarar vem som kan gå i anpassad grundskola, vilka ämnen som läses och hur det kan påverka barnets framtid.
Alternativ för skolstart i anpassad grundskola
Skolplikten börjar höstterminen det år barnet fyller 6 år. Förskoleklass finns inte som en egen skolform inom anpassad grundskola. Alla elever som börjar i anpassad grundskola startar i årskurs 1. Det finns tre möjliga sätt för skolstart i anpassad grundskola:
Alternativ 1 – Ordinarie skolstart
Barnet börjar i vanlig förskoleklass i grundskolan (på Peterslundsskolan eller Ramdalsskolan) och börjar sedan årskurs 1 i anpassad grundskola året efter. Då är barnet 7 år när det börjar årskurs 1.
Alternativ 2 – Uppskjuten skolplikt
Vårdnadshavare kan ansöka om att skjuta upp skolplikten med ett år. Då går barnet ett extra år i förskolan innan det börjar årskurs 1 i anpassad grundskola som 7-åring.
Läs mer om uppskjuten skolplikt på oxelosund.se/barn-och-utbildning/grundskola/skolnarvaro-och-skolplikt Länk till annan webbplats.
Alternativ 3 – Tidigarelagd skolstart
Vårdnadshavare kan i dialog med förskolan komma överens om att tidigarelägga skolstarten. Om förskolans rektor bedömer att det är det bästa för barnet kan barnet hoppa över förskoleklass och börja direkt i årskurs 1 i anpassad grundskola som 6-åring.
Betyg i anpassad grundskola
Om vårdnadshavaren ber om det, sätts betyg i anpassade skolans ämnen. Blankett hittar du under våra e-tjänster på sidan Betyg i anpassad grundskola Länk till annan webbplats.
Betyg sätts från årskurs 6. Från årskurs 8 till och med höstterminen i årskurs 9 sätts betyg i slutet av varje termin och när ett ämne är färdigt.
Betygsskalan
Betygen är A, B, C, D och E. A är högsta betyg och E är lägsta betyg. Om eleven inte klarar kraven för E sätts inget betyg.
Ämnesområden
I ämnesområden sätts inga betyg. Däremot följer skolan hela tiden upp hur det går för eleven. Bedömningen utgår från målen i elevens individuella utvecklingsplan, som görs tillsammans med vårdnadshavare.
Kontaktinformation
Utbildningsförvaltningen
utbildning@oxelosund.se
Peterslundsskolan
Rektor Petra Jansson petra.jansson@oxelosund.se
Biträdande rektor Lasse Thomsen lasse.thomsen@oxelosund.se
Sidan uppdaterad: